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FORMATION : S’adapter et devenir acteur (-trice) du changement dans son environnement professionnel

Dans un monde en perpétuelle évolution, la capacité à s'ajuster et à jouer un rôle actif dans les transformations qui nous entourent devient une compétence essentielle.

Nous sommes confrontés à des défis de plus en plus complexes dans le monde professionnel. Cette formation vise à vous armer non seulement avec les outils pratiques pour naviguer avec succès dans des environnements changeants, mais aussi à cultiver votre potentiel pour devenir un moteur du changement positif.

PROGRAMME

  1. OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES DE LA FORMATION

À l’issue de cette formation le ou la stagiaire sera capable de :

  • Comprendre et intégrer le changement

  • Identifier ses résistances au changement et les lever

  • Développer sa capacité à s’adapter au changement

  • S’inscrire dans une posture positive face au changement

  • Devenir acteur du changement

2. PUBLIC CONCÉRNÉ 

Collaborateurs(trices) souhaitant acquérir des techniques et outils pratiques pour devenir acteurs(trices) du changement.

 

3. PRÉ-REQUIS

Toute personne ayant pour projet un changement professionnel.

 

4. LA FORMATRICE 

Marie-Noëlle Mesnier :

  • Consultante en évolution professionnelle et en bilan de compétences.

  • Coache professionnelle certifiée RNCP.

  • Certifiée Appréciative Inquiry par l’IFAI de Paris

  • 30 ans d’expériences en entreprise à des postes de manager au sein d’organisations en transformation.

  • Expériences : Management d’équipes – Digital – CRM

  • Expertise : Accompagnement des évolutions professionnelles – Bilan de compétences – Posture managériale

5. LIEU, EFFECTIFS DUREE, METHODES, ET MOYENS PEDAGOGIQUES

  • Lieu :

    • Formation délivrée en distanciel ou en présentiel

 

  • Effectifs :

    • Entre 1 et 6 personnes

 

  • Durée et date :

  • 14h reparties en 2 journées

  • Horaire : 8H30/12H30- 13H30/16H30

  • Lieu : à définir

  • Date : à définir

 

  • Méthode et moyens pédagogiques :

    • Recueil des attentes des stagiaires en début de session

    • Supports pédagogiques : support d’animation

    • Matériel : Salle dédiée à la formation, projection du support à partir d’un ordinateur

    • La formatrice alterne entre méthode démonstrative, interrogative et active (via des travaux pratiques et/ou des mises en situation).

    • Pour les formations à distance : un ordinateur équipé d’une caméra et d'un casque avec un microphone.

 

  • Utilisation d’outils et des supports suivants :

    • Exposés théoriques à partir d’un support

    • Exercices pratiques

    • Contextualisation des situations professionnelles

 

  • Documents : Chaque stagiaire reçoit un livret PDF comprenant les apports théoriques principaux de la formation.

 

6. PROGRAMME

 

MODULE 1 : Analyser et comprendre le changement

  • Comprendre les différentes étapes du changement

      Définition du changement, enjeux et conditions de réussite de la conduite du changement, identification des différents types de         changement

  • Comprendre la résistance au changement 

     Les grands groupes de résistance au changement, causes et conséquences du changement​

  • Être capable de répondre aux émotions provoquées par le changement

      Les émotions générées par le changement, reconnaitre les signaux émotionnels, analyser ses réactions et y apporter une réponse adéquate​

  • Identifier les facteurs de réussites et d’échecs

       Do et Don’t

MODULE 2 : Devenir acteur (trice) du changement

  • Analyser objectivement les impacts d’un changement

      Menaces et opportunités​​

 

  • Devenir acteur du changement : passer de l’émotion à l’action

      Changer de point de vue, la force du collectif, savoir présenter ses idées et suggestions

  • Mettre en place un plan d’action face au changement

       Les grandes étapes à prendre en considération

 

7. EVALUATION DE LA FORMATION 

 

La formation est évaluée à chaud et à froid par les stagiaires

L’évaluation porte sur la mise en pratique des acquis lors de mises en situations concrètes.

 

Évaluation des apprentissages des stagiaires :

L'évaluation est réalisée en continue tout au long de la formation. Elle permet ainsi de suivre les acquis des stagiaires et leurs compétences. Chaque stagiaire reçoit des feed-back de la formatrice et/ou des autres stagiaires.

 

Évaluation écrite de la formation :
Une feuille d’évaluation est remise à chaque stagiaire en fin de formation et sera complétée par lui. Cette feuille comprend les rubriques suivantes :
• Le rappel des objectifs de début de formation
• Les apports principaux que le stagiaire retient de la formation
• Ce que le stagiaire va mettre en œuvre dans son contexte professionnel à la suite de cette formation
• Les retours permettant à l’organisme de formation d’être en process d’amélioration continue

8. TARIFS

Tarif entreprises

Coût total HT : 4000€

Montant de la TVA : 800€

TOTAL TTC : 4800€

 

9. ACCESSIBILITE DE LA FORMATION

Marie-Noëlle Mesnier consulting s'engage pour faciliter l'accessibilité de ses formations pour les personnes en situation de handicap. Ainsi le lieu et les supports de la formation s’adapteront aux participants.

Tarif particuliers

Coût total HT : 1100€

Montant de la TVA : 220€

TOTAL TTC : 1320€

Règlement intérieur : ici

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